深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以高度的文(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)(li)開展文(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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