深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域；形成了專業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。

25年間，學(xue)校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度(du)科(ke)研(yan)經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經費(fei)總量達到5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專業進行適(shi)當調(diao)整，并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專業大(da)類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)作院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。

學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong)，建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課程建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動，受到學生喜愛。