孔(kong)子(zi)有言：“其(qi)身(shen)(shen)正(zheng)，不(bu)令(ling)而行；其(qi)身(shen)(shen)不(bu)正(zheng)，雖令(ling)不(bu)從”。一個以(yi)身(shen)(shen)作則的好老(lao)師(shi)，可以(yi)影響學生一輩子(zi)。

　　我校王靜(jing)霞教授(shou)就是這樣一位老師。王靜(jing)霞教授(shou)自(zi)1994年來到深職院，投入到她(ta)所熱愛的教育(yu)事業已有二(er)十三個春(chun)秋，她(ta)嚴于律己、身教言(yan)傳，始終如一，用實際行(xing)動書寫了“桃(tao)李不言(yan)、下(xia)自(zi)成蹊”的光(guang)輝(hui)成就。

　　德高為師 身正為范

　　王(wang)靜霞教授說，“作(zuo)為老(lao)師，要(yao)(yao)注重(zhong)自(zi)身(shen)的(de)修養和(he)學識(shi)，以身(shen)作(zuo)則，凡是要(yao)(yao)求(qiu)學生做到的(de)，自(zi)己首先做到，德高方(fang)為師，身(shen)正(zheng)才為范；作(zuo)為老(lao)師，要(yao)(yao)懂(dong)得尊(zun)重(zhong)學生，要(yao)(yao)有愛(ai)心(xin)(xin)、關心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)和(he)責任心(xin)(xin)，‘五心(xin)(xin)’必具。”

　　正是堅持這樣的(de)教育信條，王靜霞教授始終奮(fen)斗在教學(xue)(xue)第一(yi)線，用心對待每位學(xue)(xue)生(sheng)，認真完(wan)成每項工(gong)作，收獲(huo)了眾多的(de)肯定和榮譽。她曾先(xian)后被(bei)(bei)評(ping)為我校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)教學(xue)(xue)名師；2次(ci)被(bei)(bei)評(ping)為深圳市優(you)秀(xiu)班主任(ren)；4次(ci)獲(huo)得校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)優(you)秀(xiu)班主任(ren)；6次(ci)獲(huo)得年度考(kao)核(he)優(you)秀(xiu)；6次(ci)獲(huo)得校(xiao)(xiao)(xiao)優(you)秀(xiu)黨員稱號；2次(ci)被(bei)(bei)評(ping)為優(you)秀(xiu)黨務工(gong)作者和優(you)秀(xiu)黨支部書記(ji)；3次(ci)被(bei)(bei)評(ping)為畢業生(sheng)就業工(gong)作先(xian)進個(ge)人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜(jing)霞教(jiao)授(shou)開(kai)(kai)始主持“單片機應用技術”學校首批大(da)規模(mo)在線開(kai)(kai)放(fang)課(ke)程(cheng)（慕(mu)課(ke)）建設重點(dian)項目(mu)。為了保證課(ke)程(cheng)建設質量和(he)上線進度，王靜(jing)霞教(jiao)授(shou)帶領所有(you)課(ke)程(cheng)建設團隊成員，一年多(duo)來不分節假日，長(chang)期伏(fu)案進行課(ke)程(cheng)教(jiao)學設計和(he)腳本創作工作，引(yin)起(qi)眼(yan)睛、頸椎等等多(duo)種病癥。

　　在錄制視頻環節，為(wei)了(le)尋(xun)找(zhao)一處合適的(de)拍(pai)(pai)攝場(chang)地，她(ta)不(bu)顧病(bing)痛，冒(mao)著酷(ku)暑(shu)，踏遍了(le)學校圖書館、信息樓(lou)、教學樓(lou)、實(shi)訓(xun)室、甚至學生宿舍，操場(chang)湖邊的(de)每(mei)個(ge)角落。不(bu)僅如此(ci)，為(wei)了(le)保(bao)障拍(pai)(pai)攝進度(du)和效果(guo)，每(mei)次拍(pai)(pai)攝，在鏡頭(tou)前一站就是連續6、7個(ge)小時，結束(shu)的(de)時候腿都麻木得(de)無(wu)法動(dong)彈(dan)了(le)。功夫(fu)不(bu)負有(you)心人，目(mu)前，該(gai)課程已完成并(bing)于2016年9月上(shang)線試(shi)用，其教學設計(ji)和拍(pai)(pai)攝效果(guo)都得(de)到了(le)大家的(de)高度(du)認(ren)可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王(wang)靜(jing)霞教授在(zai)電信學院多(duo)年(nian)(nian)，先后承擔單(dan)片機應(ying)(ying)用(yong)技術(shu)、微機原理、數(shu)字系統(tong)設計(ji)技術(shu)等課程的(de)教學工作，獲得(de)年(nian)(nian)度教學優秀11次。2002年(nian)(nian)完成教育部課題“微型計(ji)算機及應(ying)(ying)用(yong)”新世(shi)紀網絡課程項目設計(ji)；2008年(nian)(nian)作為主要(yao)成員參與“單(dan)片機應(ying)(ying)用(yong)技術(shu)”和(he)“IC版圖(tu)設計(ji)”課程建(jian)(jian)設，被評(ping)為國(guo)家精(jing)品(pin)課程；2012年(nian)(nian)主持建(jian)(jian)設的(de)“單(dan)片機應(ying)(ying)用(yong)技術(shu)”課程入選為國(guo)家精(jing)品(pin)資源共享課。

　　先(xian)后主(zhu)(zhu)編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)3本(ben)(ben)，副主(zhu)(zhu)編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)5本(ben)(ben)。副主(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“互聯(lian)網實用(yong)技術(shu)與網頁(ye)制(zhi)作(zuo)”獲2002年度普(pu)通高等學校(xiao)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)二等獎。主(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“FPGA/CPLD應用(yong)技術(shu)”獲得中國(guo)電子(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)育學會(hui)全國(guo)電子(zi)信(xin)息類優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)一等獎。副主(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“單片機應用(yong)實訓教(jiao)(jiao)(jiao)程”被評為2009年國(guo)家精品教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)。

　　2007年(nian)(nian)指導學(xue)生(sheng)參(can)加(jia)全國大學(xue)生(sheng)電(dian)子設計大賽，獲(huo)得(de)全國一等(deng)獎，指導學(xue)生(sheng)參(can)加(jia)全國高(gao)職高(gao)專發明杯創新大賽先(xian)后(hou)獲(huo)得(de)銅(tong)獎3項。主持參(can)與教研課題3項，2003年(nian)(nian)和(he)2011年(nian)(nian)分別獲(huo)得(de)深圳職業技術(shu)學(xue)院教學(xue)成果三等(deng)獎和(he)二等(deng)獎。

　　主(zhu)持校級科研(yan)項目2項，企(qi)業(ye)橫向項目1項，在國內外專業(ye)核心(xin)期刊發表(biao)科研(yan)教(jiao)研(yan)論文(wen)20多(duo)篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王(wang)靜霞教授作為(wei)唯(wei)一(yi)的教師代表(biao)，受(shou)邀參加(jia)2017年度國(guo)家職業教育專業教學(xue)資源庫(ku)建(jian)設(she)工作研討會(hui)，并(bing)(bing)發表(biao)講話(hua)。會(hui)上，王(wang)靜霞教授向全國(guo)的參會(hui)代表(biao)介紹了我(wo)校(xiao)如(ru)何(he)支持(chi)資源庫(ku)前期(qi)建(jian)設(she)，并(bing)(bing)從自身建(jian)設(she)“單片機應用(yong)技術”課程(cheng)的經(jing)驗出(chu)發，分享(xiang)了如(ru)何(he)解決資源庫(ku)建(jian)設(she)過程(cheng)中遇(yu)到的種(zhong)種(zhong)難題(ti)。

　　由于匯報(bao)內容能(neng)夠戳中職業教育專業教學資源庫建設中的(de)(de)痛點，并給出很好的(de)(de)解決經驗，全場多(duo)次(ci)對王(wang)教授爆(bao)發出熱(re)烈的(de)(de)掌(zhang)聲，并得到了教育部領導和(he)一線(xian)老(lao)師的(de)(de)高度肯定。盡(jin)管取得了巨大(da)的(de)(de)成功(gong)，王(wang)靜霞教授依舊為人(ren)謙遜有禮，平易近人(ren)，在她身(shen)上(shang)始終彌漫著真正的(de)(de)大(da)師精神。

　　絲絲華發，換來青(qing)春笑(xiao)顏；甘為(wei)人梯(ti)，期待學(xue)生超越(yue)；無私(si)奉(feng)獻，盼(pan)望學(xue)生成材——這就是(shi)我們(men)的(de)大師，就是(shi)我們(men)的(de)王靜霞教授。

（電信學院 黃冠(guan)蘭(lan)）