"匠(jiang)心(xin)"，源于對工作(zuo)的熱愛和使命(ming)感，"擔當"與"奉獻"造就(jiu)了 "匠(jiang)心(xin)"的極(ji)致。

　　陳(chen)素(su)芳(fang)，一位多次獲得(de)(de)電(dian)力(li)企業(ye) "優秀職工(gong)(gong)"、"優秀共產黨員"、"先進教(jiao)育工(gong)(gong)作者"稱號的湖北某電(dian)力(li)部門原副(fu)總工(gong)(gong)程師(shi)，于2001年9月來到深(shen)職院這片教(jiao)育事業(ye)的熱土，續寫(xie)人生敬業(ye)奉獻、精益(yi)求精、銳意(yi)創新(xin)、超越自我、追(zhui)求卓越的事業(ye)篇章，共獲得(de)(de)8次教(jiao)學優秀、6次考(kao)核優秀，通過了廣東(dong)省校級"千百十(shi)"培(pei)養對象的考(kao)核，并被深(shen)圳(zhen)市政府認(ren)定為(wei)地方級領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者(zhe)，所(suo)以(yi)傳道授業解惑(huo)也"。堅持(chi)以(yi)學生(sheng)(sheng)為本(ben)、以(yi)教(jiao)學為重(zhong)、培(pei)育(yu)更多(duo)優秀的(de)(de)應用型人(ren)才，為陳老師心(xin)之(zhi)所(suo)系。生(sheng)(sheng)怕學生(sheng)(sheng)學不到扎實的(de)(de)本(ben)領，恨不得將(jiang)平生(sheng)(sheng)所(suo)學都教(jiao)給學生(sheng)(sheng)，陳老師從始至今認真鉆研教(jiao)學。她(ta)把(ba)在電(dian)力企業12年的(de)(de)豐富實踐(jian)經驗融入教(jiao)學，不斷(duan)思考(kao)、改進教(jiao)學模式和方法，將(jiang)理論(lun)與實踐(jian)密切結合，注重(zhong)培(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)創新意識(shi)，指導學生(sheng)(sheng)自主性學習，學生(sheng)(sheng)受益(yi)匪淺。

　　陳(chen)老(lao)師(shi)更(geng)是發自內心(xin)地(di)關愛每一位學(xue)生(sheng)(sheng)，傾聽體察(cha)他(ta)們的(de)(de)心(xin)聲(sheng)，幫助、鼓(gu)勵后進學(xue)生(sheng)(sheng)走出精神低(di)谷，樹立信(xin)心(xin)面對學(xue)業和生(sheng)(sheng)活，堅決不讓一個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)掉隊。從教(jiao)數年，不管(guan)是家人(ren)重(zhong)病住院(yuan)，抑或自身(shen)有恙，陳(chen)老(lao)師(shi)都(dou)排除萬難，從不耽誤授課。陳(chen)老(lao)師(shi)還是武漢(han)理(li)工大學(xue)的(de)(de)碩(shuo)士(shi)研(yan)究生(sheng)(sheng)兼職導(dao)師(shi)，先后指導(dao)了(le)5名(ming)碩(shuo)士(shi)研(yan)究生(sheng)(sheng)。課里(li)課外，認真負責(ze)、細致耐心(xin)、嚴(yan)于(yu)律己(ji)、以身(shen)作則(ze)，為人(ren)師(shi)表(biao)的(de)(de)陳(chen)教(jiao)師(shi)不僅教(jiao)授學(xue)生(sheng)(sheng)知識，更(geng)傳(chuan)遞了(le)一種信(xin)念(nian)和精神。教(jiao)書育人(ren)，桃李添香。一幅手繪漫(man)畫(hua)掛(gua)在陳(chen)老(lao)師(shi)辦公室(shi)里(li)，格外引(yin)人(ren)注目。畫(hua)上(shang)寫著"名(ming)師(shi)出高徒"五個(ge)大字(zi)，漫(man)畫(hua)的(de)(de)主角就(jiu)是倍受學(xue)生(sheng)(sheng)愛戴的(de)(de)陳(chen)老(lao)師(shi)，學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)簽名(ming)布(bu)滿了(le)畫(hua)上(shang)的(de)(de)每一個(ge)角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電(dian)力(li)企(qi)業(ye)的副總工(gong)程(cheng)師(shi)到教(jiao)(jiao)書育人的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)，角色的轉變(bian)讓陳(chen)老師(shi)更潛心專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)。為精(jing)進專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)能力(li)，給教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科(ke)研打(da)下更堅實的基(ji)礎，在(zai)繁重的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)科(ke)研工(gong)作之(zhi)余(yu)，她(ta)不僅大量鉆研專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)領域書籍和(he)資料、多(duo)次(ci)參(can)(can)加國(guo)內各級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研討(tao)會，還(huan)飛赴臺灣、墨西(xi)哥(ge)等(deng)地參(can)(can)加同業(ye)高端人才學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)會交(jiao)流(liu)討(tao)論(lun)(lun)，充分掌握本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)領域最新的技(ji)術(shu)(shu)與(yu)發(fa)展動態。十多(duo)年來，她(ta)發(fa)表具有(you)一定(ding)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)價(jia)值的論(lun)(lun)文10余(yu)篇，其中有(you)8篇被(bei)EI 和(he)ISTP收錄；主(zhu)持(chi)建設的"電(dian)工(gong)技(ji)術(shu)(shu)與(yu)實訓" 課(ke)程(cheng)被(bei)評為國(guo)家精(jing)品課(ke)，并于2016年被(bei)評為國(guo)家共(gong)享課(ke)程(cheng)；主(zhu)編和(he)參(can)(can)編教(jiao)(jiao)材(cai)4本；主(zhu)持(chi)開發(fa)了《變(bian)電(dian)站仿真(zhen)系統》等(deng)實訓項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)；承(cheng)擔科(ke)研教(jiao)(jiao)研項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)10 余(yu)項(xiang)(xiang)，其中主(zhu)持(chi)縱向(xiang)(xiang)和(he)橫向(xiang)(xiang)課(ke)題8個項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，參(can)(can)與(yu)國(guo)家自然科(ke)學(xue)(xue)(xue)基(ji)金(jin)和(he)省、學(xue)(xue)(xue)院(yuan)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)等(deng)5 項(xiang)(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離(li)開電力(li)企業，但陳老師知難(nan)而進(jin)奮(fen)勇(yong)擔當，立志攻堅電力(li)系統的(de)(de)科(ke)研難(nan)題(ti)。她(ta)說："調度員是(shi)電網操(cao)作的(de)(de)指揮(hui)員，可每(mei)日大量操(cao)作票的(de)(de)填寫與(yu)執(zhi)行(xing)讓(rang)他們的(de)(de)大腦一(yi)刻(ke)都不能(neng)放松(song)，而疲勞的(de)(de)工作狀態更容易(yi)出事(shi)故。事(shi)關重大，我就(jiu)想設計出一(yi)種能(neng)幫助調度員智能(neng)操(cao)作規則的(de)(de)系統，只要輕點電腦鼠標和鍵盤，就(jiu)能(neng)準確、迅(xun)速地生(sheng)成所需的(de)(de)操(cao)作票并進(jin)行(xing)安全認證。"

　　2005至2014年，她先后(hou)主持了深圳市科技局項(xiang)(xiang)目 "基(ji)于主站(zhan)-分站(zhan)模式的(de)(de)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度操(cao)作(zuo)票系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究"、"基(ji)于多智(zhi)能體的(de)(de)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度命令票系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究"以及(ji)校(xiao)級(ji)重點科研(yan)(yan)(yan)項(xiang)(xiang)目"基(ji)于多站(zhan)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度操(cao)作(zuo)票系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究"。多少個(ge)寒(han)暑(shu)(shu)假，陳(chen)老師都趕赴實驗及(ji)調(diao)(diao)(diao)(diao)試現(xian)場，全身心投入到(dao)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度操(cao)作(zuo)票系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)相關研(yan)(yan)(yan)究中。寒(han)來暑(shu)(shu)往，功夫不負(fu)有心人(ren)，項(xiang)(xiang)目成果(guo)"電(dian)(dian)網電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度操(cao)作(zuo)票智(zhi)能生成系(xi)(xi)統(tong)"在湖北、河南某電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度中心成功投入試運行，得到(dao)了調(diao)(diao)(diao)(diao)度員及(ji)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)(diao)度中心的(de)(de)充分肯定，項(xiang)(xiang)目成果(guo)還(huan)獲得國家(jia)實用新型(xing)專利(li)(li)和軟件著作(zuo)版權專利(li)(li)各2項(xiang)(xiang)，且被轉化為(wei)教學軟件，科研(yan)(yan)(yan)成果(guo)順利(li)(li)地應用于專業教學中。

　　為幫扶兄弟(di)院校，陳(chen)老師(shi)親赴西(xi)藏(zang)職業(ye)(ye)技術學院，以極大的(de)毅力克(ke)服高原反(fan)應(ying)帶來的(de)種種不適，在實訓室(shi)現場安裝、調試軟件(jian)(jian)，并悉心教(jiao)授使用方(fang)法，西(xi)藏(zang)職院師(shi)生分外感動，對該(gai)(gai)教(jiao)學軟件(jian)(jian)贊(zan)賞(shang)有加。之后，陳(chen)教(jiao)師(shi)繼續反(fan)復(fu)鉆研、改進，該(gai)(gai)操作票系統軟件(jian)(jian)得(de)到不斷的(de)升級完善，先后2次獲得(de)"深圳市高交會優秀產(chan)品獎(jiang)"，并在2017年舉(ju)辦的(de)國(guo)家級信息(xi)技術產(chan)業(ye)(ye)展(zhan)示平臺"第(di)五屆(jie)中國(guo)電子(zi)信息(xi)博覽會"上榮(rong)獲"創新(xin)產(chan)品與應(ying)用獎(jiang)"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工(gong)技術實訓室（教研室）的領頭羊(yang)，陳素芳老師(shi)引領著團隊成員(yuan)在課程建設、實訓室建設、科學(xue)研究、對外服務、技能競(jing)賽等(deng)方面(mian)勇于拼搏，攜手奮進。

　　2014年，電工(gong)教學(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)脫穎(ying)而出，被(bei)評為校(xiao)(xiao)級優(you)(you)秀教學(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，并(bing)于2016年通過(guo)校(xiao)(xiao)級優(you)(you)秀教學(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)考核，同(tong)時入選廣(guang)東省優(you)(you)秀教學(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)；2015年，陳老師帶領(ling)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)緊(jin)張有序地(di)加班(ban)加點構(gou)思完(wan)善學(xue)校(xiao)(xiao)首批MOOC"電工(gong)技(ji)術與(yu)(yu)實(shi)訓"，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)冥思苦(ku)想、字(zi)斟句酌MOOC腳本，在高強度的(de)工(gong)作中(zhong)戮力同(tong)心、精雕細琢，最終如期(qi)圓滿(man)完(wan)成(cheng)168個知識(shi)(shi)點與(yu)(yu)技(ji)能項目的(de)拍攝工(gong)作，課(ke)程(cheng)內(nei)容高度呈(cheng)現了(le)知識(shi)(shi)、技(ji)能與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)資格的(de)交融，極大地(di)突(tu)顯了(le)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)課(ke)程(cheng)的(de)特色，受(shou)眾好(hao)評如潮(chao)；2016年8月，陳老師接到(dao)為精準(zhun)扶貧對象"河源市和平縣(xian)禮士鎮下澗村村民(min)"開設為期(qi)23天的(de)"電工(gong)操作證以及(ji)初級電工(gong)考證班(ban)"的(de)緊(jin)急(ji)任務，針對培訓時間短、學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)基礎薄弱等(deng)情況(kuang)，她緊(jin)急(ji)動員(yuan)(yuan)(yuan)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)并(bing)制定教學(xue)方(fang)案(an)，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)懷揣"一定要把(ba)村民(min)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)教會"的(de)心愿，細致耐心地(di)講授知識(shi)(shi)，不惜犧牲大量休(xiu)息時間給學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)開小灶，學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)們圓滿(man)地(di)完(wan)成(cheng)了(le)學(xue)習任務，感激之情溢于言(yan)表。滲(shen)透著心血與(yu)(yu)汗(han)水所取(qu)得的(de)累(lei)累(lei)碩果，為團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)繼續(xu)乘風(feng)破浪遠航鼓起(qi)信心的(de)風(feng)帆。

　　為社會的(de)(de)(de)(de)發(fa)展孜孜不倦地在崗(gang)位(wei)上(shang)出一(yi)份力(li)、發(fa)一(yi)份光和熱，陳老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)堅守始終如一(yi)。專注嚴謹、精益求精、銳意(yi)創(chuang)新(xin)，超(chao)越自我、追求卓越、甘(gan)于奉獻，就是(shi)(shi)她在工作崗(gang)位(wei)上(shang)的(de)(de)(de)(de)真實寫照。她說："沒有(you)學校、部門及同事的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)力(li)關心和支(zhi)持，就沒有(you)這些成績，成績都是(shi)(shi)大(da)(da)家(jia)共同努力(li)的(de)(de)(de)(de)結(jie)果。"

　　鐘情事(shi)業(ye)，執著相待；拳拳匠心(xin)，無怨無悔。

（工業中心 彭紹華(hua)）