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[典型人物]陳紹名:春風化雨育人,弦歌不輟傳薪

發布(bu):2020-11-13

陳紹(shao)名,男,中共(gong)黨員(yuan),建筑與環境(jing)工(gong)程學院建設工(gong)程管理(li)專業(ye)(ye)(ye)黨支部書記,建設工(gong)程管理(li)專業(ye)(ye)(ye)主任。2004年(nian)7月(yue)來到深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術學院工(gong)作(zuo),十五載(zai)兢兢業(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye),立足本位(wei),甘于奉獻(xian),在人民(min)教(jiao)師的(de)崗位(wei)上傳(chuan)道(dao)、授業(ye)(ye)(ye)、解惑(huo)。

嚴愛相濟 教書育人

自2004年來到學校之后,陳紹名老師連續多年擔任班主任,在學習、生活、思想上對學生關心和愛護,努力幫助學生解決各方面的實際困難與問題,既是學生的嚴師也是學生的知心朋友。“教(jiao)書的價值在育人中實(shi)現(xian),育人是大目(mu)標,教(jiao)書應該為育人服務,只有(you)胸中有(you)書、目(mu)中有(you)人才(cai)能擔起(qi)教(jiao)師這(zhe)份職責”,抱定(ding)(ding)這樣的(de)教書育人(ren)觀念(nian),陳紹名(ming)老師(shi)將自己融入到學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)去,愛護學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),尊重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),欣賞學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),做好學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)良師(shi)益友。正如陶(tao)行知所(suo)說(shuo),“捧著一顆心(xin)來,不(bu)帶半根(gen)草去”,也正是這樣,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都愿意親近他(ta)(ta)(ta),把他(ta)(ta)(ta)當成大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)里的(de)領路人(ren)。他(ta)(ta)(ta)關心(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye),積極聯(lian)系(xi)企業(ye)接受本專業(ye)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),2018年(nian)獲(huo)校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)工作先進(jin)個(ge)人(ren)稱號(hao)。2018年(nian)9月獲(huo)校優秀班主任稱號(hao),也正是對(dui)他(ta)(ta)(ta)用(yong)心(xin)育人(ren)的(de)肯定(ding)(ding)。

潛心教學 滿懷激情

教學工作是一門藝術,教師教學的自信來自于深厚的學養。陳紹名老師對待教學勤勤懇懇,踏踏實實,他承擔了學院《建筑計算機繪圖》、《土力學與地基基礎》、《Revit建筑信息模型》、《工程項目管理》等課程的教學工作,年課時達到680學時。根深才能葉茂,多門課程的教學讓陳紹名老師積累了豐富的課堂教學經驗,也更好地了解學生的需求和狀態。為了使學生更便捷地學習專業課程,陳(chen)紹(shao)名根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)需求和專(zhuan)(zhuan)業(ye)發展建(jian)立了自己的專(zhuan)(zhuan)業(ye)教學(xue)(xue)(xue)(xue)網(wang)頁,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可以瀏(liu)覽網(wang)頁與他在線交流課程(cheng)內容。他指導的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)建(jian)筑制圖(tu)員(yuan)(高級)證書(shu)比例達95%以上,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)評(ping)教數據(ju)得(de)分位列學(xue)(xue)(xue)(xue)院前列。2018年9月(yue)獲(huo)得(de)了校優(you)秀(xiu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)獎;2019年3月(yue),陳紹名指導的兩組學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)廣東省《建(jian)筑工(gong)程(cheng)識(shi)圖(tu)》技能大賽(sai)省賽(sai),雙雙獲(huo)得(de)省賽(sai)一(yi)(yi)等(deng)獎;2019年5月(yue),指導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)全國(guo)(guo)《建(jian)筑工(gong)程(cheng)識(shi)圖(tu)》技能大賽(sai),獲(huo)得(de)國(guo)(guo)賽(sai)一(yi)(yi)等(deng)獎,為學(xue)(xue)(xue)(xue)校摘取(qu)一(yi)(yi)枚國(guo)(guo)家級別學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)技能競賽(sai)獎牌,陳紹名獲(huo)得(de)該賽(sai)項(xiang)優(you)秀(xiu)指導老師獎項(xiang)。

立足專業 謀求發展

教育(yu)事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是奮斗出(chu)來的(de)(de)(de),只有不(bu)忘初心、腳踏實地、立足本位(wei)才(cai)能謀求專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)更長遠的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展,才(cai)能更好地為(wei)(wei)(wei)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校貢獻(xian)力量。陳紹名老師(shi)從2007年(nian)開始擔任建設工程管理專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)主(zhu)任,十(shi)多年(nian)來該專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)從小到大,逐(zhu)漸發(fa)(fa)(fa)展成為(wei)(wei)(wei)學校的(de)(de)(de)重點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、廣(guang)東省示范(fan)性建設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、校三(san)育(yu)人示范(fan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),為(wei)(wei)(wei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展做出(chu)了一定的(de)(de)(de)貢獻(xian)。2019年(nian),陳紹名主(zhu)持申報(bao)了深職(zhi)院(yuan)天健(jian)BIM+智慧(hui)建造高水平實訓(xun)實驗中(zhong)心、天健(jian)集團深圳市(shi)校外公(gong)共(gong)服務(wu)實訓(xun)基地,并協同(tong)環境(jing)工程、給(gei)排水技術兩個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)組建城市(shi)生態(tai)與環境(jing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),申報(bao)世(shi)界一流(liu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建設等工作;同(tong)時參與了BIM公(gong)共(gong)服務(wu)平臺申報(bao),在教研領域做更深的(de)(de)(de)探(tan)索。

作為一名(ming)黨(dang)員(yuan)、一名(ming)基層教學專業主任(ren),“謙虛”、“謹慎(shen)”、“律己”是(shi)陳紹名(ming)老(lao)師身上最醒(xing)目的(de)特質,他始終以此嚴(yan)格(ge)要求自(zi)己,擺正工作位置,認真履行崗位職(zhi)責(ze),努力去(qu)做一名(ming)讓人尊重(zhong)和(he)信(xin)賴的(de)教育工作者。

(建(jian)環學院(yuan) 張少敏)

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