深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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