深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹(shu)人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化引(yin)領(ling)技(ji)能人才(cai)培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化育人課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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