
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色(se)高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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