深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊(kan)),電(dian)子圖書超過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文化自覺(jue),強化立德(de)樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文化育人(ren)課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文化及(ji)高(gao)雅文化育人(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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