深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了(le)(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展做出了(le)(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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