深圳職業(ye)技術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)(he)產(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)(he)現(xian)代服務(wu)業等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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