深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之一,建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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