
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師(shi)研究室和學習(xi)討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建設(she)(she),開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。