深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會和產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學習討(tao)論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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