深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建(jian)(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。
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