深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交流與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養(yang),大力開展文化(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
