
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化國際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境外合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國際交(jiao)流(liu)(liu)合作,為深圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育(yu)國際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香(xiang)校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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