
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現代服務業等(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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