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深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的過程(cheng)，人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)(shi)改革(ge)(ge)，深入推進(jin)“六個融合”，人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin)，加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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