
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一條(tiao)中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)業設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現代服務(wu)業等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業設置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建校以來,深職院(yuan)(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革更加深入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革更加深入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
25年(nian)(nian)間(jian),學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步(bu)跨越式(shi)發(fa)展,年(nian)(nian)度(du)科(ke)研(yan)(yan)經費突破(po)億(yi)元大關(guan),累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)經費總量達到(dao)(dao)5.81億(yi)元,省部(bu)市區級科(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺(tai)達到(dao)(dao)33個(ge),科(ke)研(yan)(yan)實(shi)力在同(tong)類院校(xiao)中(zhong)遙遙領先。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究(jiu)室和學習討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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