第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在我校留仙洞校區同德(de)樓舉行。

11月1日，2018第20屆海峽(xia)兩岸應(ying)用型(xing)（技(ji)術與職業(ye)）高等教育學(xue)術研(yan)討(tao)會在我(wo)(wo)校(xiao)隆重舉(ju)行(xing)。本屆研(yan)討(tao)會由我(wo)(wo)校(xiao)、上海第二工業(ye)大(da)(da)(da)學(xue)、臺北科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)、北京聯(lian)合大(da)(da)(da)學(xue)聯(lian)合發起，我(wo)(wo)校(xiao)承(cheng)辦(ban)，臺灣地區建國科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)、朝陽科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)、龍華(hua)科(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)聯(lian)合舉(ju)辦(ban)。來自海峽(xia)兩岸以(yi)及港澳地區的28所高校(xiao)的200余位(wei)專家、學(xue)者以(yi)及青年學(xue)生(sheng)代(dai)表(biao)共聚鵬(peng)城，交(jiao)流(liu)對話、互學(xue)互鑒，圍繞“智能時(shi)(shi)代(dai)與應(ying)用型(xing)高等教育變革(ge)”這(zhe)一主題，共同謀劃在智能時(shi)(shi)代(dai)推(tui)動兩岸應(ying)用型(xing)高等教育人才(cai)培養與創新發展。

深圳(zhen)市(shi)副市(shi)長(chang)王(wang)立新(xin)、國臺(tai)辦(ban)(ban)交流局三處副處長(chang)毛玉鋒、廣東省臺(tai)辦(ban)(ban)交流處調研員徐業昌(chang)、深圳(zhen)市(shi)教育局副局長(chang)許建領(ling)、深圳(zhen)市(shi)臺(tai)辦(ban)(ban)副主(zhu)任(ren)楊莉、深圳(zhen)市(shi)前海(hai)管理局副局長(chang)田敏、我校(xiao)黨(dang)委(wei)書記陳(chen)秋明(ming)等以及發起院校(xiao)領(ling)導(dao)、合辦(ban)(ban)院校(xiao)領(ling)導(dao)、論壇發起人等領(ling)導(dao)參加會議。

為(wei)助力粵港(gang)澳(ao)大灣區的(de)協同發展(zhan)，今(jin)年研(yan)討會(hui)首次邀請港(gang)澳(ao)地區嘉賓參加，以擴大研(yan)討會(hui)的(de)影響力，增進(jin)海峽(xia)兩岸及港(gang)澳(ao)地區之間應(ying)用型高等教育的(de)交流與(yu)合(he)作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深(shen)圳職業教育的關心支持。

開幕(mu)式上(shang)，王立新(xin)在致辭中首先對(dui)社會各界特(te)別是職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)界長(chang)期以來(lai)對(dui)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)關心支持(chi)表示(shi)衷心感(gan)謝。他(ta)指(zhi)出(chu)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)體(ti)經濟的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展離不開智能(neng)制造，離不開職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，本(ben)次(ci)大會主題“智能(neng)時(shi)代與應(ying)用型高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)變革”與當(dang)前(qian)社會實(shi)際(ji)和未來(lai)發(fa)(fa)展趨勢相當(dang)契合，可謂適逢其時(shi)。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)多年來(lai)一直致力于推動職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展，對(dui)標德國職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系，取得了比較顯著的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院作為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)“職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)名片”，已(yi)成(cheng)為(wei)(wei)全國職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)領域(yu)獨具辦學特(te)色、非常有影(ying)響力的(de)(de)(de)(de)人才培(pei)養基地，市(shi)委市(shi)政府將一如既往的(de)(de)(de)(de)對(dui)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展、對(dui)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)(de)(de)建設給予全力支持(chi)。他(ta)希望，在本(ben)次(ci)研討(tao)會上(shang)，各方專家(jia)學者(zhe)可以多交流好經驗(yan)、好做(zuo)法，多為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)傳經送寶(bao)，支持(chi)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展，支持(chi)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋明說，二十年(nian)來(lai)，通過研討會這個平(ping)臺，兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型院校進(jin)一步拓(tuo)寬了(le)交(jiao)流合作的(de)領(ling)域，提升了(le)交(jiao)流合作水平(ping)，取(qu)得(de)了(le)一系列豐(feng)碩的(de)成果，擴(kuo)大了(le)兩(liang)岸(an)師生(sheng)的(de)受益面(mian)和獲(huo)得(de)感，為兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育發展注入源源不(bu)斷的(de)強(qiang)勁動(dong)力。他說，智能化(hua)時代(dai)悄然而至(zhi)，給兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育帶來(lai)了(le)共(gong)同(tong)的(de)機遇(yu)與挑戰。面(mian)對新時代(dai)對應(ying)(ying)用型技(ji)術(shu)人才的(de)新要求，我(wo)們(men)應(ying)(ying)該不(bu)負(fu)歷史和時代(dai)所托(tuo)，主動(dong)承擔職責，攜手推動(dong)兩(liang)岸(an)應(ying)(ying)用型高(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育合作向縱深邁進(jin)。

與會人員合影。

據了解(jie)，始于1999年(nian)的(de)海峽兩岸(an)應(ying)(ying)用(yong)型(xing)（技術(shu)與職(zhi)業(ye)）高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)術(shu)研討會(hui)，由我校(xiao)、上海第二工業(ye)大學(xue)(xue)、臺北科(ke)技大學(xue)(xue)、北京聯合大學(xue)(xue)聯合發起，并每年(nian)于北京、上海、深圳、臺灣四地輪流舉辦，今年(nian)已(yi)是第20屆(jie)。20年(nian)來，這一平臺為兩岸(an)應(ying)(ying)用(yong)型(xing)高(gao)等(deng)院校(xiao)尤其是高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)院校(xiao)構建(jian)了一個展示自(zi)我、互(hu)動交流的(de)重要渠道，推(tui)動了兩岸(an)應(ying)(ying)用(yong)型(xing)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)共同(tong)發展，舉辦至今已(yi)逐漸發展成(cheng)為在兩岸(an)教(jiao)育(yu)界(jie)具有重要影(ying)響的(de)高(gao)規格、高(gao)層次的(de)應(ying)(ying)用(yong)型(xing)學(xue)(xue)術(shu)盛會(hui)。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全(quan)天的研討(tao)會內(nei)容豐富、主(zhu)題(ti)(ti)突(tu)出。研討(tao)會緊密圍(wei)(wei)繞主(zhu)題(ti)(ti)和議題(ti)(ti)，進行了(le)形式多樣的探討(tao)和交流。除(chu)大(da)會主(zhu)題(ti)(ti)報告外，還舉行了(le)圓桌(zhuo)論壇、校(xiao)企對話(hua)、校(xiao)長(chang)與大(da)學生交流對話(hua)等環節，大(da)家圍(wei)(wei)繞主(zhu)題(ti)(ti)積極(ji)發言，深入(ru)討(tao)論。

與會聽眾認真聽講。

在主題(ti)報(bao)告環節，10位院(yuan)校(xiao)(xiao)和企(qi)業代(dai)(dai)表(biao)圍繞主題(ti)發(fa)(fa)表(biao)講演，對(dui)智(zhi)能時(shi)代(dai)(dai)下的治校(xiao)(xiao)應(ying)用(yong)提(ti)供了許多真知灼見。臺北科(ke)技(ji)大(da)學(xue)校(xiao)(xiao)長王錫福就面對(dui)科(ke)技(ji)產業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，暢談了培養創(chuang)新創(chuang)業人才(cai)的具(ju)體實(shi)踐(jian)；田敏介(jie)紹了前海(hai)的教育設(she)施布局以及前海(hai)的科(ke)技(ji)創(chuang)新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，她歡(huan)迎(ying)更多的青年(nian)人來前海(hai)自主創(chuang)業，推(tui)動科(ke)技(ji)產業在前海(hai)聚(ju)集(ji)；香港(gang)職(zhi)業訓練局助(zhu)理執(zhi)行干事(shi)及跨學(xue)科(ke)學(xue)術總監(jian)甄鼎君就對(dui)準粵港(gang)澳大(da)灣區發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，介(jie)紹了面向(xiang)21世紀香港(gang)職(zhi)業專才(cai)教育發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)情況；陳秋(qiu)明結合學(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)踐(jian)就人工(gong)智(zhi)能背景下，如(ru)何建設(she)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)提(ti)出建設(she)路(lu)徑。與會專家學(xue)者(zhe)還就智(zhi)能時(shi)代(dai)(dai)的變與不變、新時(shi)代(dai)(dai)高(gao)水平應(ying)用(yong)型大(da)學(xue)建設(she)、系統創(chuang)新等熱門話題(ti)發(fa)(fa)表(biao)了演講，視(shi)角不一(yi)，精(jing)辟(pi)入里，受到與會嘉賓和學(xue)者(zhe)的熱烈(lie)歡(huan)迎(ying)。

圓桌論壇現場。

在(zai)圓桌(zhuo)論壇上，10位院校學(xue)(xue)者、企業代(dai)表就各自的探(tan)(tan)索(suo)性做法進行(xing)了(le)分(fen)享(xiang)。就“智能時代(dai)應用(yong)(yong)型(xing)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)變(bian)革”議(yi)題，與(yu)會(hui)專(zhuan)家學(xue)(xue)者們“注重培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)主動學(xue)(xue)習、終身學(xue)(xue)習的能力”、“將人(ren)(ren)(ren)(ren)工智能技術引(yin)入課堂”、“培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)熟練使用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)工智能新工具”等(deng)觀點(dian)都令人(ren)(ren)(ren)(ren)耳目一新。在(zai)“校企合(he)作(zuo)(zuo)協同(tong)創新探(tan)(tan)索(suo)與(yu)實踐”議(yi)題的討(tao)論中(zhong)，代(dai)表們提出了(le)通過(guo)共同(tong)開發教學(xue)(xue)資源庫(ku)等(deng)方(fang)式(shi)，參與(yu)到人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養(yang)的過(guo)程；通過(guo)校外(wai)實習、產學(xue)(xue)合(he)作(zuo)(zuo)、科研轉(zhuan)化等(deng)手段培養(yang)應用(yong)(yong)型(xing)人(ren)(ren)(ren)(ren)才等(deng)觀點(dian)。

此外(wai)，會議還設立了智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)時代新(xin)(xin)型(xing)人才培養模式探索；互聯網(wang)+背(bei)景(jing)下應用(yong)型(xing)高等教(jiao)育(yu)(yu)改革；產教(jiao)融合(he)校(xiao)企(qi)合(he)作創(chuang)新(xin)(xin)機(ji)制研究(jiu)；智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)化校(xiao)園建設與校(xiao)務發展研究(jiu)等四個專題分論壇，80多位專家、學(xue)者圍繞專題宣(xuan)讀論文，坦誠交流，從(cong)不同角度深(shen)入分析了智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)時代背(bei)景(jing)下應用(yong)型(xing)高等教(jiao)育(yu)(yu)的(de)改革探索，為(wei)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)未(wei)來發展貢獻智(zhi)(zhi)慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下午，一場精彩的兩岸(an)校(xiao)（院(yuan)）與大(da)(da)學生(sheng)(sheng)對話(hua)交流會在我校(xiao)留仙洞校(xiao)區(qu)圖書(shu)館報告廳舉行。圍繞“智能(neng)時(shi)代(dai)職業(ye)院(yuan)校(xiao)學生(sheng)(sheng)面臨的挑戰與機遇”“互(hu)聯網+背景下的大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)新與創(chuang)業(ye)”“校(xiao)企合作與學生(sheng)(sheng)發(fa)展”這三大(da)(da)主題，9位(wei)來自兩岸(an)的院(yuan)校(xiao)長(chang)進行了主旨發(fa)言，并與兩岸(an)500余位(wei)青年學生(sheng)(sheng)代(dai)表開展了對話(hua)。

青年學子提問。

未來(lai)已來(lai)，職業(ye)院校的學生該(gai)怎么(me)辦？即將消失的專(zhuan)業(ye)，智能時代教學又該(gai)怎樣改革？我學的專(zhuan)業(ye)是(shi)否還有未來(lai)？……面對(dui)兩岸青年學子的疑(yi)惑，院校長(chang)們給出(chu)了寶貴的應對(dui)“秘籍”。

“淡定！要對自(zi)己充滿自(zi)信，沉著應對。”院校長們建議兩岸學(xue)子，面對人(ren)工智能(neng)(neng)時(shi)(shi)代的(de)到來(lai)，要把握(wo)時(shi)(shi)代的(de)脈(mo)動，夯實基礎，掌(zhang)握(wo)“絕技(ji)”提(ti)(ti)高自(zi)己的(de)就業能(neng)(neng)力、掌(zhang)握(wo)新技(ji)能(neng)(neng)提(ti)(ti)升自(zi)主學(xue)習能(neng)(neng)力、掌(zhang)握(wo)擁有(you)幸(xing)福生活的(de)創造能(neng)(neng)力，以(yi)不變應萬變。雖然智能(neng)(neng)時(shi)(shi)代詭譎多變，但人(ren)的(de)本質是不會改變，做(zuo)有(you)溫度(du)的(de)人(ren)，做(zuo)臉(lian)上有(you)笑、心中(zhong)有(you)愛的(de)人(ren)，自(zi)信擁抱未來(lai)。

學(xue)子們(men)紛紛表示，兩岸(an)(an)的(de)(de)(de)美好未來需要(yao)我們(men)兩岸(an)(an)青(qing)年學(xue)子去開創(chuang)。今日，我們(men)兩岸(an)(an)青(qing)年學(xue)子同為桃(tao)李芬芳，明天，我們(men)將同為國家和民族(zu)發展的(de)(de)(de)棟(dong)梁。所以(yi)，面對(dui)當(dang)前互聯網(wang)時代背景下的(de)(de)(de)新機遇(yu)和新挑(tiao)戰(zhan)，大家要(yao)以(yi)更(geng)積極的(de)(de)(de)心態，更(geng)前瞻(zhan)的(de)(de)(de)視野去應對(dui)，共(gong)同為兩岸(an)(an)的(de)(de)(de)繁榮(rong)與發展貢獻青(qing)年學(xue)子的(de)(de)(de)一(yi)份力量(liang)。

研討(tao)(tao)會期間，海峽兩岸青年(nian)學子朝夕相處、共敘情誼，游覽前海堤，漫步(bu)校園間，交流(liu)探(tan)討(tao)(tao)共同感興趣(qu)的話題，結下(xia)了深深的友誼。

新時代新起點再出發

閉幕式上，陳(chen)秋明對本次(ci)論(lun)壇進(jin)行了總結。他(ta)說，本次(ci)論(lun)壇是一(yi)次(ci)促進(jin)交流、增進(jin)友誼的(de)盛會，是一(yi)次(ci)深化合作(zuo)(zuo)(zuo)、共贏(ying)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)盛會。他(ta)希望(wang)海峽兩岸的(de)同仁(ren)以本屆(jie)研(yan)討會為契機，繼續發(fa)(fa)揚互助、合作(zuo)(zuo)(zuo)、共贏(ying)的(de)精神，進(jin)一(yi)步鞏固和加強友好合作(zuo)(zuo)(zuo)，承(cheng)前啟后、繼往開來(lai)，在新(xin)的(de)歷史起點(dian)上攜手共筑美好未來(lai)，為進(jin)一(yi)步加強兩岸高等教(jiao)育(yu)的(de)交流合作(zuo)(zuo)(zuo)、促進(jin)海峽兩岸人文交流及教(jiao)育(yu)共同發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)新(xin)的(de)更大貢獻。

交接會(hui)旗。

成(cheng)員單位校(xiao)長握(wo)手合影。

最后，陳秋(qiu)明代表(biao)本屆(jie)論壇東(dong)道主深圳職業技術學(xue)院與(yu)下屆(jie)會(hui)議承辦單位朝陽科技大學(xue)校長鄭道明交接(jie)了會(hui)旗。

我校與(yu)嶺東科(ke)技(ji)大學舉行(xing)學術合作(zuo)簽約儀(yi)式。

研討會期間，我校與嶺東科技大(da)學(xue)舉行學(xue)術合作簽約儀式，促(cu)進(jin)兩校的文化交流、增進(jin)兩校的友(you)誼。

當晚(wan)(wan)，一場名為“再一次出發”2018海峽兩岸高(gao)(gao)等職業（技能）院校文藝晚(wan)(wan)會在音樂廳(ting)隆重舉行。青年(nian)學(xue)子(zi)們載歌載舞，共同(tong)譜寫(xie)高(gao)(gao)職的華美(mei)樂章。

（宣傳(chuan)部 李(li)世(shi)卓 巫(wu)憶蘇/文 張 雷 簡(jian)嘉(jia)禹 楊凱濤 王晨 馮健彬 劉靜 吳業波/圖(tu)）