11月21日下午，我校(xiao)(xiao)(xiao)在留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區圖書館報告廳召(zhao)開(kai)內部控(kong)(kong)制體系運行培訓會。校(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)、中(zhong)層(ceng)干部、（人(ren)事、財(cai)務、設(she)備、基建工作）教授委(wei)員會、各單位(wei)(wei)內控(kong)(kong)關(guan)鍵崗位(wei)(wei)人(ren)員等近500人(ren)參加了會議(yi)。學校(xiao)(xiao)(xiao)黨委(wei)書記陳秋明出(chu)席會議(yi)并(bing)講(jiang)話(hua)，學校(xiao)(xiao)(xiao)內控(kong)(kong)工作領導(dao)小組常務副(fu)(fu)組長、副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長馬(ma)曉明主持會議(yi)。

會上(shang)，陳秋明對內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)工(gong)作(zuo)提出五點要求：一(yi)要高度(du)重(zhong)視(shi)內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)體系建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)，內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)體系建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)是(shi)我校(xiao)世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要內(nei)(nei)(nei)(nei)容，完(wan)善的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)體系是(shi)我校(xiao)實現世界一(yi)流(liu)任務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎保障；二要高度(du)重(zhong)視(shi)巡視(shi)工(gong)作(zuo)提出的(de)(de)(de)(de)(de)意見，針對經濟活(huo)動、財(cai)務(wu)支出、內(nei)(nei)(nei)(nei)部(bu)管理等方(fang)面提出的(de)(de)(de)(de)(de)意見逐一(yi)整改(gai)，通過巡視(shi)工(gong)作(zuo)促進內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)更合(he)(he)規(gui)、更完(wan)善；三(san)要加(jia)強(qiang)內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)培訓與宣傳，內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)小(xiao)組后續應(ying)積極組織全(quan)校(xiao)性的(de)(de)(de)(de)(de)培訓，確保內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)制度(du)真正落地；四要切實解決內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)運行中(zhong)出現的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，對應(ying)內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)梳理中(zhong)發現的(de)(de)(de)(de)(de)缺陷清單和改(gai)進建(jian)(jian)(jian)議(yi)，各部(bu)門(men)要集思(si)廣(guang)益(yi)，積極思(si)考整改(gai)方(fang)案并(bing)組織實施；五要加(jia)強(qiang)各部(bu)門(men)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)協(xie)同與配合(he)(he)，內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)不是(shi)財(cai)務(wu)一(yi)家的(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)，全(quan)校(xiao)各部(bu)門(men)都是(shi)內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)主體，內(nei)(nei)(nei)(nei)控(kong)(kong)(kong)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)工(gong)作(zuo)是(shi)“一(yi)把(ba)手”和“全(quan)員(yuan)參(can)與”的(de)(de)(de)(de)(de)系統(tong)工(gong)程，需要全(quan)校(xiao)上(shang)下統(tong)一(yi)思(si)想、群策群力(li)、協(xie)同實施。

馬曉明介紹了學(xue)校(xiao)內(nei)(nei)控體系(xi)建設的(de)(de)(de)政(zheng)策背(bei)景(jing)、重要意義和近(jin)年(nian)來我(wo)校(xiao)內(nei)(nei)控建設基本情(qing)況等。他指出，我(wo)校(xiao)作為(wei)第一批國(guo)家級示(shi)范(fan)性高職院校(xiao)，雖然從(cong)建校(xiao)以來就不斷(duan)加強內(nei)(nei)控建設，規(gui)章制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)較健全，管理(li)(li)體系(xi)較完善，但相(xiang)對(dui)近(jin)年(nian)來國(guo)家提出的(de)(de)(de)更為(wei)專業化、系(xi)統化的(de)(de)(de)行政(zheng)事業單(dan)位(wei)內(nei)(nei)部(bu)控制(zhi)(zhi)(zhi)要求(qiu)，學(xue)校(xiao)還面臨著更高的(de)(de)(de)要求(qiu)。學(xue)校(xiao)通(tong)過推行內(nei)(nei)控建設，實施(shi)內(nei)(nei)控規(gui)范(fan)，有利于推進內(nei)(nei)部(bu)管理(li)(li)規(gui)范(fan)化、科學(xue)化、信息(xi)化，有利于推動單(dan)位(wei)財務信息(xi)與業務信息(xi)互(hu)通(tong)互(hu)聯，有利于建立健全權(quan)力(li)運行的(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)(zhi)約(yue)和監督機制(zhi)(zhi)(zhi)。

隨后，深圳市迪博(bo)企(qi)業風險管理技術有限公(gong)司政(zheng)府業務部(bu)(bu)（南區）總監李秀茂針對我(wo)校具體情(qing)況(kuang)作了(le)(le)內(nei)部(bu)(bu)控(kong)制專(zhuan)題(ti)培訓。她回顧了(le)(le)我(wo)校內(nei)部(bu)(bu)控(kong)制體系建(jian)設具體實(shi)施步驟，詳細介紹(shao)了(le)(le)我(wo)校內(nei)控(kong)建(jian)設項目(mu)的(de)形成(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)果以及如何使用(yong)，指(zhi)出了(le)(le)待(dai)改進方向(xiang)，提出了(le)(le)后續維護的(de)建(jian)議，勾畫(hua)了(le)(le)內(nei)控(kong)建(jian)設愿景。

前(qian)深(shen)圳市交通(tong)運輸(shu)委員(yuan)會副巡視員(yuan)孫遠忱作了(le)(le)內(nei)(nei)控(kong)(kong)建(jian)設專題講座(zuo)。他分(fen)析了(le)(le)單(dan)位(wei)內(nei)(nei)部(bu)控(kong)(kong)制的(de)原理，分(fen)享了(le)(le)深(shen)圳市交委先進的(de)內(nei)(nei)控(kong)(kong)實(shi)踐經驗，通(tong)過生(sheng)動的(de)現實(shi)案例闡述了(le)(le)采(cai)用預算、標準、程序、審批(pi)、歸口、單(dan)據等六種(zhong)模式對收支、采(cai)購、合同、資產等六大業務實(shi)施穿透(tou)式控(kong)(kong)制的(de)現實(shi)意義(yi)，為我校(xiao)內(nei)(nei)控(kong)(kong)建(jian)設提供(gong)了(le)(le)寶貴的(de)借鑒(jian)。

此次培(pei)訓會(hui)議將(jiang)內控(kong)(kong)(kong)理念、內控(kong)(kong)(kong)體(ti)系運(yun)行(xing)(xing)和內控(kong)(kong)(kong)總體(ti)要求傳達到(dao)了(le)學校各個部門，增強了(le)全校風控(kong)(kong)(kong)意識，為我(wo)校內控(kong)(kong)(kong)體(ti)系運(yun)行(xing)(xing)落地營(ying)造了(le)良好(hao)的(de)氛圍。

（計財處(chu) 何粟/文）