11月19日(ri)下午(wu)，兩場重量級學(xue)(xue)術(shu)報(bao)(bao)告會在我(wo)校(xiao)舉行(xing)。中國科學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)士、南京航(hang)(hang)空航(hang)(hang)天大學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)授(shou)趙淳生院(yuan)士及國家杰出青年基金(jin)獲得者、教(jiao)(jiao)育(yu)部長江學(xue)(xue)者特聘教(jiao)(jiao)授(shou)、蘇州大學(xue)(xue)機(ji)電(dian)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長孫(sun)立寧教(jiao)(jiao)授(shou)應邀來我(wo)校(xiao)做(zuo)學(xue)(xue)術(shu)專題報(bao)(bao)告。報(bao)(bao)告在留仙洞校(xiao)區同德樓(lou)會議(yi)室舉行(xing)。報(bao)(bao)告會由(you)校(xiao)黨委書記陳(chen)秋(qiu)明主持，機(ji)電(dian)學(xue)(xue)院(yuan)、電(dian)信學(xue)(xue)院(yuan)、計算機(ji)學(xue)(xue)院(yuan)部分師生代表(biao)300多人聆聽了(le)精(jing)彩的學(xue)(xue)術(shu)報(bao)(bao)告。

首(shou)先，陳秋明代表學校(xiao)(xiao)對趙(zhao)淳生和(he)孫(sun)(sun)立寧(ning)的(de)(de)(de)到來(lai)表示熱(re)烈的(de)(de)(de)歡迎，他為(wei)在(zai)場師(shi)生介(jie)紹了趙(zhao)淳生和(he)孫(sun)(sun)立寧(ning)的(de)(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)事(shi)跡(ji)。趙(zhao)淳生是機械工程(cheng)專家(jia)，1961年畢(bi)業于(yu)南京航空學院(yuan)飛機系，1984年獲(huo)法國巴黎高等機械學院(yuan)工程(cheng)力學博士(shi)學位，2005年當選(xuan)為(wei)中(zhong)國科(ke)學院(yuan)院(yuan)士(shi)，2014年獲(huo)得(de)何(he)(he)梁何(he)(he)利基金(jin)科(ke)學與(yu)技術(shu)(shu)獎。孫(sun)(sun)立寧(ning)是杰出青(qing)年基金(jin)獲(huo)得(de)者(zhe)、教(jiao)(jiao)育部(bu)長江學者(zhe)特(te)聘(pin)教(jiao)(jiao)授(shou)，長期從事(shi)工業機器人(ren)(ren)技術(shu)(shu)、醫療機器人(ren)(ren)、微小(xiao)型機器人(ren)(ren)及機器人(ren)(ren)機構與(yu)控(kong)制領域的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)并(bing)取得(de)豐碩成果(guo)。其中(zhong)，孫(sun)(sun)立寧(ning)還受(shou)聘(pin)于(yu)我校(xiao)(xiao)智能(neng)制造(zao)(zao)技術(shu)(shu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)首(shou)席科(ke)學家(jia)，在(zai)他的(de)(de)(de)指導(dao)下，智能(neng)制造(zao)(zao)技術(shu)(shu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)的(de)(de)(de)籌建工作順利進行(xing)。

趙淳生院士作了題為《創新創業，追逐超聲電機中國夢》的學術報告。

蒼龍(long)日(ri)暮還(huan)行(xing)雨，老樹春深更(geng)著(zhu)花。80歲高(gao)(gao)齡(ling)的(de)(de)(de)趙(zhao)(zhao)淳生(sheng)以飽滿高(gao)(gao)昂(ang)的(de)(de)(de)熱情(qing)為(wei)(wei)在場(chang)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)作了(le)(le)題為(wei)(wei)《創(chuang)新創(chuang)業(ye)，追(zhui)逐超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)夢(meng)(meng)》的(de)(de)(de)學(xue)術(shu)報告。他利(li)用(yong)視頻、圖片(pian)、動態模型等(deng)方式從超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)工作原理和特點談起，將(jiang)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)們帶(dai)入(ru)了(le)(le)超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)時代，讓大家對(dui)超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)有個初步直觀的(de)(de)(de)認識；接著(zhu)他講到了(le)(le)近幾十年間(jian)超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)在國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)外的(de)(de)(de)發展歷(li)史，超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)在航空(kong)航天、武器、機(ji)(ji)(ji)(ji)器人(ren)、生(sheng)物(wu)醫療工程等(deng)高(gao)(gao)端智能裝備領域(yu)的(de)(de)(de)應用(yong)前景(jing)；然(ran)后(hou)(hou)趙(zhao)(zhao)淳生(sheng)介紹(shao)了(le)(le)其(qi)所在的(de)(de)(de)南京(jing)航空(kong)航天大學(xue)超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)團隊在國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)外相關領域(yu)所做出的(de)(de)(de)突出貢獻，特別是其(qi)研(yan)制的(de)(de)(de)超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)(ji)已經成(cheng)功應用(yong)到了(le)(le)嫦娥五號上(shang)；最后(hou)(hou)，趙(zhao)(zhao)淳生(sheng)結合自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)科研(yan)經歷(li)，和大家分(fen)享了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)感悟(wu)，闡(chan)述了(le)(le)個人(ren)夢(meng)(meng)想(xiang)融入(ru)偉大中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)夢(meng)(meng)的(de)(de)(de)必要性與(yu)途徑(jing)，并(bing)勉勵在場(chang)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)承擔(dan)責任、勇于探索、抓住機(ji)(ji)(ji)(ji)遇，早日(ri)實現自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)“中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)夢(meng)(meng)”。整場(chang)報告，在場(chang)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)無不被(bei)他的(de)(de)(de)創(chuang)新創(chuang)業(ye)經歷(li)深深吸引，更(geng)為(wei)(wei)其(qi)真摯的(de)(de)(de)愛國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)之情(qing)和與(yu)癌魔(mo)抗爭的(de)(de)(de)頑強(qiang)精神深深折(zhe)服。聽(ting)過(guo)趙(zhao)(zhao)淳生(sheng)的(de)(de)(de)報告，師(shi)(shi)(shi)生(sheng)們一致稱贊他是“學(xue)為(wei)(wei)人(ren)師(shi)(shi)(shi)，行(xing)為(wei)(wei)世范”的(de)(de)(de)踐(jian)行(xing)者。“80歲高(gao)(gao)齡(ling)還(huan)能為(wei)(wei)了(le)(le)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家和自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)如此拼(pin)搏(bo)，除了(le)(le)欽佩，趙(zhao)(zhao)淳生(sheng)帶(dai)給我更(geng)多的(de)(de)(de)是震撼與(yu)鼓勵。”來自(zi)18級機(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)學(xue)院工業(ye)機(ji)(ji)(ji)(ji)器人(ren)技術(shu)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)王(wang)勇佳同學(xue)說到。

孫立寧教授作了題為《智能制造創新發展與人才培養》的學術報告。

孫立(li)(li)寧結合(he)“中國(guo)(guo)(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)2025”的(de)(de)(de)(de)時代背(bei)景(jing)，以《智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)創(chuang)新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)與(yu)人(ren)(ren)才培(pei)養》為題(ti)(ti)，為在場(chang)師生(sheng)(sheng)作了智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)技(ji)術(shu)學術(shu)專題(ti)(ti)報告。他結合(he)自(zi)己多年的(de)(de)(de)(de)研究成(cheng)果，分別從新興科(ke)技(ji)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)趨勢、中國(guo)(guo)(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)現狀與(yu)中國(guo)(guo)(guo)(guo)制(zhi)造(zao)(zao)2025、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)與(yu)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)生(sheng)(sheng)活(huo)、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)人(ren)(ren)才培(pei)養模式探索等(deng)(deng)四(si)個方面(mian)，深入分析講解了機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)過程以及機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)在航天、軍(jun)事、教育、家政、醫療、工(gong)業(ye)(ye)、農業(ye)(ye)以及娛樂等(deng)(deng)領域(yu)的(de)(de)(de)(de)廣(guang)泛應用(yong)和(he)廣(guang)闊市場(chang)前(qian)景(jing)，并就(jiu)當(dang)前(qian)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和(he)工(gong)業(ye)(ye)機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)闡述了個人(ren)(ren)觀點。孫立(li)(li)寧指(zhi)出，當(dang)前(qian)來看(kan)我國(guo)(guo)(guo)(guo)勞(lao)動(dong)密(mi)集型的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)還有(you)很(hen)多，必須(xu)通過轉型升級來提(ti)升自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力，這是(shi)(shi)毋(wu)庸置(zhi)疑的(de)(de)(de)(de)。孫立(li)(li)寧認為，機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)+機(ji)(ji)(ji)床+AGV+工(gong)具并不能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)直(zhi)接(jie)等(deng)(deng)于(yu)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)，脫離了工(gong)藝技(ji)術(shu)談智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)是(shi)(shi)不行的(de)(de)(de)(de)。工(gong)藝是(shi)(shi)靈魂(hun)，裝備是(shi)(shi)載(zai)體，這是(shi)(shi)非常(chang)關鍵的(de)(de)(de)(de)。孫立(li)(li)寧重(zhong)點和(he)大家探索了智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)人(ren)(ren)才培(pei)養的(de)(de)(de)(de)模式問題(ti)(ti)。他指(zhi)出，應通過培(pei)養模式和(he)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)創(chuang)新，打造(zao)(zao)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)多層次人(ren)(ren)才培(pei)養、創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)平臺，形成(cheng)完善(shan)的(de)(de)(de)(de)產業(ye)(ye)鏈和(he)人(ren)(ren)才鏈，實現機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)和(he)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)產業(ye)(ye)協同發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

陳秋(qiu)明(ming)分別為兩場(chang)精(jing)彩的(de)(de)學(xue)術(shu)報(bao)告(gao)作了(le)總(zong)結。他指出，趙淳生(sheng)的(de)(de)講座(zuo)既是(shi)一(yi)個學(xue)術(shu)報(bao)告(gao)，又是(shi)一(yi)場(chang)愛國(guo)教育(yu)講座(zuo)，他以淵博的(de)(de)學(xue)識和高尚的(de)(de)品(pin)格為新時期下踐行中國(guo)夢樹立(li)了(le)榜樣。孫(sun)立(li)寧(ning)的(de)(de)學(xue)術(shu)報(bao)告(gao)深入(ru)淺(qian)出、通俗(su)易懂，讓大(da)家了(le)解到了(le)智(zhi)能制(zhi)造領(ling)域(yu)的(de)(de)前沿科技(ji)，進一(yi)步(bu)開闊了(le)大(da)家的(de)(de)視野。最后，陳秋(qiu)明(ming)勉勵大(da)家學(xue)習趙淳生(sheng)和孫(sun)立(li)寧(ning)的(de)(de)愛國(guo)情懷和敬(jing)業精(jing)神(shen)，書寫自己人生(sheng)的(de)(de)華麗(li)篇章。

(機(ji)電學院 宋(song)振東 校教師發(fa)展中心 楊開亮）