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深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新(xin)精神(shen)，開(kai)拓進(jin)取，創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革，實施以學生學習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬(wan)冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統(tong)，建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人活動，受到學生(sheng)喜愛。
