深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先進制(zhi)造業和(he)現代(dai)服(fu)務業等重點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。
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