深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng)(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用(yong)校舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校闖出了一條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并(bing)開設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
