1月14日下午，甘肅財貿職業學院“人工智能背景下高職院校教育教學轉型發展與內涵建設研修班”開班儀式，在我校留仙洞校區舉行。學校黨委書記陳秋明、甘肅財(cai)貿職業學(xue)院黨委(wei)書記劉忠等(deng)出席了開班儀式。
開班(ban)儀式上，陳秋明首先對研修班(ban)的(de)各(ge)位領導和(he)學員(yuan)表示(shi)熱(re)烈(lie)歡迎(ying)，并(bing)對甘肅財貿職業(ye)學院的(de)信(xin)任(ren)與(yu)重托表示(shi)感謝。陳秋明說(shuo)，人(ren)工智能技(ji)術迅猛發展(zhan)給職業(ye)教育發展(zhan)帶(dai)來新的(de)機遇和(he)挑戰，此(ci)次研修培訓主題契合(he)時代發展(zhan)趨勢，希(xi)望兩(liang)校能夠在研修培訓期間開展(zhan)深入的(de)交流探(tan)討(tao)。
劉忠(zhong)對(dui)我校(xiao)對(dui)于此(ci)(ci)次研(yan)修培(pei)(pei)訓的(de)高度重視和精心安(an)排表(biao)示感謝，希望通過此(ci)(ci)次研(yan)修培(pei)(pei)訓，進(jin)一步深(shen)化兩校(xiao)之間的(de)交流與合作(zuo)，進(jin)一步提升學員們的(de)教學能(neng)力及管理水平。
在開班儀式結束后的研修培訓第一講上，陳秋明以《人工智能背景下：高職院校如何轉型》為題，為研(yan)修班學員做專題報告。陳秋明首先對人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能的發展背景進行(xing)了(le)分析，提出了(le)人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能給高(gao)職(zhi)教(jiao)育帶來的十大(da)挑戰。隨(sui)后(hou)，他從(cong)人(ren)(ren)才培(pei)養、創新(xin)創業(ye)、技(ji)術研發、社(she)會服務以(yi)及國際化(hua)發展這五個方面深(shen)入闡述了(le)在人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能背景下高(gao)職(zhi)院校轉(zhuan)型發展的具體做法。其(qi)報告內容豐富、觀點獨到(dao)受到(dao)了(le)參訓學員(yuan)的一致好(hao)評。
據悉(xi)，參加(jia)此次研修(xiu)培(pei)訓的有甘肅財(cai)貿職業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨委書(shu)記(ji)、院(yuan)(yuan)長以及中層管理干(gan)部及骨干(gan)教(jiao)師共46人(ren)(ren)。我校繼(ji)培(pei)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)安排了具有針對性和(he)實(shi)效性的研修(xiu)模塊，緊(jin)緊(jin)圍繞人(ren)(ren)工智能這一時代發(fa)展背景，設(she)(she)計(ji)了包括高職院(yuan)(yuan)校轉型發(fa)展、人(ren)(ren)才培(pei)養、專(zhuan)業建(jian)設(she)(she)、課程建(jian)設(she)(she)、校企合(he)作(zuo)、教(jiao)學(xue)(xue)診(zhen)斷與(yu)改進等多個專(zhuan)題。
（繼培學院）
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