
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展戰略(lve),加快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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