深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一(yi)(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校緊扣(kou)國家發(fa)展戰略,加快國際化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化(hua)國際教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業(ye)教育國際交流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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