深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建設(she)(she),開展書院及書香校園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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