深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流與合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育國際交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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