深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產業”等戰略(lve)性新興產業、先進制造業和(he)現(xian)代服務業等重點發展(zhan)(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國際化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研(yan)究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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