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深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職業技(ji)術教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創新(xin)精(jing)神(shen)，開拓進取(qu)，創造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育的多(duo)個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)(gao)等職業教育發(fa)展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育的“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。

25年間，學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零起(qi)步(bu)跨越式(shi)發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費突破(po)億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)(yan)經費總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部市區(qu)級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)研(yan)(yan)實(shi)力在同類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)(zhao)生時將依據實際(ji)情況對專業(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并(bing)在部分學(xue)院開始試行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生網站（文字(zi)鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充分利(li)用區域與自身優勢，深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)(yu)微(wei)(wei)信，加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。

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