深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校生,從最初的(de)(de)借用校舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
25年間,學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式發展,年度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億元大關,累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達(da)到5.81億元,省(sheng)部市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平(ping)臺(tai)達(da)到33個(ge),科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力(li)在同類(lei)院校(xiao)中遙遙領(ling)先。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。