深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快國際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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