深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路(lu)，被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
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學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職院以建設(she)世界一流職業院校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以學生學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。
25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式發展，年度(du)科(ke)研(yan)經費突破(po)億元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)經費總量(liang)達到(dao)5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)中遙遙領先。
學校緊貼市(shi)場辦學，每年招(zhao)生時將(jiang)依據實際情況對專業(ye)(ye)進行(xing)適當調(diao)整(zheng)，并在部分學院開(kai)始試行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充(chong)分利(li)用區域與自身優勢(shi)，深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室，并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設，開展(zhan)書院及書香校園建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜(xi)愛。
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