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深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來，深職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發展的過程，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業與課程改革(ge)(ge)更加深入(ru)，教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來，深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標，全(quan)面深化教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業與課程改革(ge)(ge)更加深入(ru)，教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習(xi)討論室，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化自覺(jue)，強化立德(de)樹人的(de)(de)根本任務，實施“文(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引領技能(neng)人才(cai)培養，大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)人課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
