深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校之一(yi)(yi)，建校以來(lai)，學(xue)(xue)校始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校生(sheng)，從最初(chu)的(de)借(jie)用校舍(she)到擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校區，從默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教(jiao)融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展(zhan)的過程，人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大力(li)(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養，大力(li)(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動，受到學(xue)生喜愛。
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