深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)(da)力(li)倡導和(he)實施文化(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養,大(da)(da)力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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