深(shen)圳職業(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)業發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專業設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業、先進制造(zao)業和現代服務業等重點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專業設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業77個,覆蓋(gai)17個專業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)(xue)生交換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。
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