深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的院校之(zhi)一(yi)，建校以來，學校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校生(sheng)(sheng)，從最初的借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的五大校區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

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學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域；形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)(da)(da)類。

建校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。

25年間，學校科研(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度科研(yan)經費(fei)突破億元大(da)關，累計科研(yan)經費(fei)總量達(da)(da)到5.81億元，省部(bu)市區級科研(yan)平臺達(da)(da)到33個，科研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時(shi)將依據實際情(qing)況對專業(ye)進(jin)行適當調整，并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊，以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)，并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜愛。