深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深化發展的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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