深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代服務(wu)業等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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