深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)(jian)有多間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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