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校園生活

藝術家帶書友賞書畫

發布:2016-12-25

藝術家帶書友賞書畫

  12月(yue)17日(ri)下午,讀書俱樂部請來了藝術(shu)設計學院的(de)南海民、周瑞(rui)平、黃兆華三位老(lao)師,結合“深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院2015師生書畫作品聯展”給(gei)書友們傳講如果欣賞書畫。

  聯展里既有三位(wei)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)杰作,也有他(ta)們的(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)和(he)(he)學生的(de)(de)(de)(de)作品,所(suo)以(yi)三位(wei)老師(shi)(shi)講(jiang)(jiang)得生動活(huo)(huo)潑(po),書(shu)友們看(kan)得聽得親切入迷。我們首(shou)先欣賞(shang)的(de)(de)(de)(de)是(shi)黃兆華老師(shi)(shi)(問石,據說此石有齊白石、石濤、他(ta)山(shan)之(zhi)石等多(duo)重(zhong)含義)的(de)(de)(de)(de)系列水(shui)(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua),黃老師(shi)(shi)積多(duo)年作畫(hua)之(zhi)功,其畫(hua)已(yi)自成一(yi)(yi)(yi)(yi)體,他(ta)稱之(zhi)為(wei)(wei)(wei)留仙派。他(ta)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)構(gou)圖非(fei)常(chang)簡潔干凈,所(suo)畫(hua)之(zhi)物(wu)(wu)全是(shi)生活(huo)(huo)中(zhong)(zhong)常(chang)見的(de)(de)(de)(de)景物(wu)(wu),純黑白,“墨(mo)(mo)(mo)即是(shi)色”(墨(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)濃淡(dan)變化(hua)就是(shi)色的(de)(de)(de)(de)層(ceng)次變化(hua)),墨(mo)(mo)(mo)韻十足(zu),非(fei)常(chang)耐(nai)看(kan),正(zheng)所(suo)謂“淡(dan)墨(mo)(mo)(mo)輕嵐為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)體”。南(nan)海民老師(shi)(shi)告訴我們,水(shui)(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua)乃(nai)由水(shui)(shui)和(he)(he)墨(mo)(mo)(mo)經過調配水(shui)(shui)和(he)(he)墨(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)濃度所(suo)畫(hua)出的(de)(de)(de)(de)畫(hua),是(shi)繪畫(hua)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)種形(xing)式(shi),被視為(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)傳(chuan)統(tong)繪畫(hua),也稱國(guo)畫(hua)。用墨(mo)(mo)(mo)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)要原料加以(yi)清水(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)多(duo)少(shao)引為(wei)(wei)(wei)濃墨(mo)(mo)(mo)、淡(dan)墨(mo)(mo)(mo)、干墨(mo)(mo)(mo)、濕(shi)墨(mo)(mo)(mo)、焦墨(mo)(mo)(mo)等,畫(hua)出不同(tong)濃淡(dan)(黑、白、灰)層(ceng)次。著(zhu)名(ming)的(de)(de)(de)(de)詩人、畫(hua)家、音樂(le)家王維在《山(shan)水(shui)(shui)訣》中(zhong)(zhong)說:“夫畫(hua)道之(zhi)中(zhong)(zhong),水(shui)(shui)墨(mo)(mo)(mo)最為(wei)(wei)(wei)上(shang)。肇(zhao)自然(ran)之(zhi)性(xing),成造(zao)化(hua)之(zhi)功。或咫尺(chi)之(zhi)圖,寫百千里之(zhi)景,東西南(nan)北,宛爾(er)目前(qian),春(chun)夏秋(qiu)冬(dong),生于筆底。”南(nan)老師(shi)(shi)在本次聯展中(zhong)(zhong)展出的(de)(de)(de)(de)畫(hua)作是(shi)鶴(he)之(zhi)“春(chun)(蘭(lan))夏(蓮)秋(qiu)(葡萄)冬(dong)(梅(mei))”系列,雖然(ran)現實生活(huo)(huo)中(zhong)(zhong),鶴(he)并不自然(ran)棲息于梅(mei)蘭(lan)蓮萄旁,但此四幅畫(hua)體現的(de)(de)(de)(de)正(zheng)是(shi)“藝(yi)術來源(yuan)于生活(huo)(huo)又高于生活(huo)(huo)”之(zhi)處(chu),畫(hua)者借畫(hua)表達出“梅(mei)妻(qi)鶴(he)子”等喻意。這正(zheng)應了南(nan)朝謝赫的(de)(de)(de)(de)古畫(hua)品錄評論:中(zhong)(zhong)國(guo)畫(hua)講(jiang)(jiang)求“以(yi)形(xing)寫神”,追(zhui)求一(yi)(yi)(yi)(yi)種“妙在似與不似之(zhi)間(jian)”的(de)(de)(de)(de)感覺,講(jiang)(jiang)究“氣韻生動”,不拘泥于物(wu)(wu)體外表的(de)(de)(de)(de)肖似,而多(duo)強調抒發作者的(de)(de)(de)(de)主(zhu)觀情趣。周利群(qun)的(de)(de)(de)(de)水(shui)(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua)則近處(chu)寫實,遠處(chu)抽象,色彩(cai)微妙,意境豐富。同(tong)是(shi)畫(hua)荷,周瑞(rui)平(ping)老師(shi)(shi)和(he)(he)張小(xiao)綱、周林一(yi)(yi)(yi)(yi)則畫(hua)出了完全不一(yi)(yi)(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)風格,有重(zhong)裝飾(shi)的(de)(de)(de)(de),有純國(guo)畫(hua)特(te)(te)色的(de)(de)(de)(de),有國(guo)畫(hua)與水(shui)(shui)彩(cai)結合的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)西合璧特(te)(te)色的(de)(de)(de)(de),我們藉(jie)由藝(yi)術家精湛的(de)(de)(de)(de)畫(hua)筆,看(kan)到(dao)了一(yi)(yi)(yi)(yi)個更豐富的(de)(de)(de)(de)世界。

  在(zai)接下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)欣(xin)賞(shang)書法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)作(zuo)品(pin)環節中,周(zhou)(zhou)瑞平(ping)(ping)老(lao)(lao)師告訴我們,書法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)藝(yi)術本(ben)體包括(kuo)筆(bi)(bi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、字法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、構法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、章(zhang)(zhang)(zhang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、墨法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、筆(bi)(bi)勢等內(nei)容。書法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)筆(bi)(bi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)是(shi)(shi)其技法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)核(he)心內(nei)容。筆(bi)(bi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)也(ye)稱(cheng)“用(yong)筆(bi)(bi)”,指運筆(bi)(bi)用(yong)鋒的(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa),要求:平(ping)(ping)、圓、留、重、變。字法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa),也(ye)稱(cheng)“結字”、“結構”,指字內(nei)點畫(hua)的(de)(de)(de)(de)搭配、穿插、呼應、避就等等關(guan)系(xi)。章(zhang)(zhang)(zhang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa),也(ye)稱(cheng)“布白”,指一(yi)幅字的(de)(de)(de)(de)整(zheng)體布局,包括(kuo)字間(jian)關(guan)系(xi)、行間(jian)關(guan)系(xi)的(de)(de)(de)(de)處理。墨法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa),是(shi)(shi)用(yong)墨之法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa),指墨的(de)(de)(de)(de)濃、淡、干(gan)、枯、濕的(de)(de)(de)(de)處法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa),講究筆(bi)(bi)墨神(shen)韻(yun)。一(yi)幅好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)書法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)作(zuo)品(pin),是(shi)(shi)有(you)韻(yun)律和節奏的(de)(de)(de)(de)。行書要欣(xin)賞(shang)它的(de)(de)(de)(de)韻(yun)律動(dong)感,楷書要欣(xin)賞(shang)它的(de)(de)(de)(de)寧靜(jing)雅致,草(cao)書要欣(xin)賞(shang)它的(de)(de)(de)(de)意境和線條的(de)(de)(de)(de)力(li)量。而書法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)作(zuo)品(pin)中的(de)(de)(de)(de)印(yin)(yin)章(zhang)(zhang)(zhang)則起著均衡畫(hua)面(mian)構圖(tu),豐富(fu)畫(hua)面(mian)效果的(de)(de)(de)(de)功能,可分(fen)陽文章(zhang)(zhang)(zhang)(朱紋(wen))和陰文章(zhang)(zhang)(zhang)(白紋(wen))兩類。就印(yin)(yin)章(zhang)(zhang)(zhang)在(zai)畫(hua)面(mian)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)位置而論(lun),又有(you)迎首章(zhang)(zhang)(zhang)、腰章(zhang)(zhang)(zhang)和名號章(zhang)(zhang)(zhang)之分(fen)。在(zai)一(yi)處連蓋兩印(yin)(yin)或兩印(yin)(yin)以上(shang)(shang)者,一(yi)般上(shang)(shang)邊(bian)的(de)(de)(de)(de)印(yin)(yin)略(lve)大,下(xia)邊(bian)印(yin)(yin)略(lve)小,上(shang)(shang)邊(bian)是(shi)(shi)陽文,下(xia)邊(bian)用(yong)陰文。周(zhou)(zhou)老(lao)(lao)師還說道,書法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)最好(hao)(hao)老(lao)(lao)師是(shi)(shi)對(dui)臨,對(dui)臨前要讀帖,要研究,這個過程比較枯燥,但必不可少,只有(you)基(ji)礎打扎實(shi)了,才能自我創作(zuo),否則就是(shi)(shi)沒(mei)有(you)根基(ji)的(de)(de)(de)(de)浮萍(ping)。

  在三位老師的(de)(de)(de)點撥下,我們體(ti)會到,如(ru)果說西(xi)洋畫是“再現”的(de)(de)(de)藝術(shu),那么中國畫就是“表(biao)(biao)現”的(de)(de)(de)藝術(shu)。中國畫并(bing)不只是宣紙上(shang)的(de)(de)(de)點染勾(gou)勒,國畫是要表(biao)(biao)現“氣韻”、“境界”,實(shi)(shi)際上(shang)是一個系統的(de)(de)(de)思想集(ji)成最終的(de)(de)(de)表(biao)(biao)現。意、識、靈齊備,詩(shi)、書、畫一體(ti),詩(shi)為畫之(zhi)意,書為畫之(zhi)骨。技法之(zhi)熟(shu),可(ke)呈胸臆;畫面之(zhi)外,可(ke)留思想,這(zhe)也是判(pan)斷中國傳統書畫作品藝術(shu)價值(zhi)高下的(de)(de)(de)實(shi)(shi)質所在。

  最(zui)后三位(wei)老師(shi)都表達了“希望書(shu)友們從今天開始(shi),拿起筆,浸(jin)潤書(shu)畫之中的”愿(yuan)望,因為習(xi)書(shu)作畫可修身養性(xing)、延(yan)年益壽(shou),何(he)樂而不為!

                                                                            圖書館 唐 艷

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