深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業院校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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