深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高職(zhi)教育的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業教育發展之路(lu)，被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的“一面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設置16個二級學院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)(lai)，深職院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深化發展的(de)過程，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai)，深職院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職業院校為目標，全面深化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)(nian)間，學(xue)校(xiao)科研(yan)(yan)從零(ling)起(qi)步跨越式(shi)發展，年(nian)(nian)度科研(yan)(yan)經費(fei)(fei)突破億元大關(guan)，累計科研(yan)(yan)經費(fei)(fei)總量達到(dao)(dao)5.81億元，省部(bu)市(shi)區級科研(yan)(yan)平臺(tai)達到(dao)(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊貼市場(chang)辦學，每年招生時(shi)將依(yi)據實(shi)際(ji)情況(kuang)對專業進行適當調整，并在(zai)部分學院(yuan)開始試行專業大(da)類、專業群招生，詳見深圳職業技(ji)術學院(yuan)招生網(wang)站（文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討(tao)論室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。

學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。