10月28日，深圳(zhen)市(shi)第五(wu)屆(jie)政協委(wei)員，現任深圳(zhen)市(shi)工(gong)業設計行(xing)業協會執行(xing)副會長(chang)兼秘(mi)書(shu)長(chang)、全國工(gong)業設計產業創(chuang)新聯盟秘(mi)書(shu)長(chang)、深圳(zhen)創(chuang)新設計研究院戰略咨詢(xun)(xun)委(wei)員會執行(xing)秘(mi)書(shu)長(chang)、深港設計合(he)作(zuo)咨詢(xun)(xun)委(wei)員會委(wei)員封昌紅女士做(zuo)客“麗湖大講(jiang)堂”第46期講(jiang)座。在留仙洞校區(qu)德(de)業樓207教室(shi)為我校師(shi)生作(zuo)了一場題為《與深圳(zhen)同創(chuang)造》的專題講(jiang)座。

　　封(feng)昌紅(hong)首(shou)先為(wei)我們介紹了(le)今年(nian)1月4日，李克(ke)強總(zong)理(li)曾專程參(can)(can)觀(guan)深圳第(di)一(yi)家(jia)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)機構——柴火創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空(kong)間(jian)，欣然同意(yi)成為(wei)柴火創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)的(de)(de)榮譽會員，并鼓勵(li)年(nian)輕的(de)(de)柴火創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)。在當(dang)時的(de)(de)活(huo)動現(xian)場，封(feng)昌紅(hong)為(wei)總(zong)理(li)進(jin)行了(le)詳細的(de)(de)介紹，有些意(yi)外(wai)的(de)(de)是，總(zong)理(li)對創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)領(ling)域非常熟悉。在參(can)(can)觀(guan)現(xian)場，李克(ke)強提出了(le)一(yi)個著名論(lun)斷：“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)們的(de)(de)奇思妙(miao)想和豐富(fu)成果，充分展(zhan)示(shi)了(le)大眾(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)、萬眾(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)活(huo)力(li)(li)，這種活(huo)力(li)(li)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造，將會成為(wei)中(zhong)國經濟未來增長的(de)(de)不(bu)熄引擎。”

　　隨后(hou)，封昌紅(hong)與聽眾(zhong)分(fen)享了她在國外(wai)的(de)工作、游覽經歷(li)與設計專(zhuan)業知識，激(ji)起了與會者濃厚(hou)的(de)興趣，極大擴展了專(zhuan)業學生的(de)認知視(shi)野。

　　講座的(de)(de)(de)最后，封(feng)昌紅分析了創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)對(dui)(dui)深圳未(wei)來(lai)(lai)發展帶(dai)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)意義。隨(sui)著信息技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)發展、知(zhi)(zhi)識社(she)會的(de)(de)(de)來(lai)(lai)臨，傳統的(de)(de)(de)模(mo)式正在(zai)轉變。基(ji)于對(dui)(dui)從(cong)個人通訊(xun)到(dao)(dao)個人計(ji)算，再到(dao)(dao)個人制造(zao)的(de)(de)(de)社(she)會技(ji)(ji)術(shu)發展脈絡(luo)，制造(zao)業試圖構建(jian)以用(yong)戶為(wei)(wei)中(zhong)心的(de)(de)(de)，面(mian)(mian)向應用(yong)的(de)(de)(de)融合從(cong)創(chuang)(chuang)(chuang)意、設計(ji)到(dao)(dao)制造(zao)等各個環節的(de)(de)(de)用(yong)戶創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)制造(zao)環境(jing)。面(mian)(mian)向知(zhi)(zhi)識社(she)會的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)2.0模(mo)式消融了創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)邊界，用(yong)戶可以成(cheng)為(wei)(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)動力、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)主體。從(cong)發展趨勢看，創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間(jian)必(bi)將成(cheng)為(wei)(wei)技(ji)(ji)術(shu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)活動開展和(he)交流的(de)(de)(de)場(chang)(chang)所，也是技(ji)(ji)術(shu)積累(lei)的(de)(de)(de)場(chang)(chang)所，同時(shi)也必(bi)將成(cheng)為(wei)(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)意產生和(he)實現以及交易的(de)(de)(de)場(chang)(chang)所，從(cong)而成(cheng)為(wei)(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)業集散(san)地。

　　創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新2.0時代的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)們(men)以好玩為主要目的(de)(de)，恰(qia)恰(qia)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)的(de)(de)意(yi)義(yi)所在。當創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)及其(qi)實現有(you)成為商(shang)業(ye)模(mo)式的(de)(de)可能的(de)(de)時候(hou)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)件順理成章的(de)(de)事情。一(yi)旦有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)想(xiang)法(fa)，就(jiu)要去思考(kao)商(shang)業(ye)模(mo)式，搭建創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)團隊。所以，凡是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)想(xiang)法(fa)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)，就(jiu)要做有(you)心(xin)(xin)人，并且(qie)要堅(jian)持。從(cong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)到實現創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)質的(de)(de)飛(fei)躍，從(cong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)產品到形成商(shang)業(ye)模(mo)式，又是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)飛(fei)躍，每一(yi)個(ge)飛(fei)躍都(dou)不容易，都(dou)意(yi)味著(zhu)有(you)失(shi)敗的(de)(de)危險。同時，這樣去做之后，作為純粹創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)的(de)(de)樂趣也許會減少(shao)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)想(xiang)法(fa)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)們(men)要有(you)心(xin)(xin)理準備的(de)(de)。

　　講座互動環節，封昌紅就創(chuang)(chuang)客與產(chan)業(ye)升級、設計教(jiao)育(yu)等(deng)話(hua)題與聽眾進行了(le)(le)廣(guang)泛的(de)討論。本(ben)次講座為(wei)我校創(chuang)(chuang)業(ye)學子開啟了(le)(le)全新(xin)的(de)創(chuang)(chuang)客思維，擴展了(le)(le)廣(guang)大師(shi)生的(de)專業(ye)視野，為(wei)學子們的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)提(ti)供了(le)(le)有(you)益的(de)干貨。

                                                                         　　藝術學院 周俊凱

轉自：文化育人網