
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)(you)美(mei)、設施(shi)優(you)(you)良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)貼(tie)市(shi)場辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情況對專業(ye)(ye)進行(xing)(xing)適當調整,并(bing)在部(bu)分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)(xing)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng),詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
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