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校園生活

麗湖大講堂第50講

發布:2016-11-16

  11月9日上午,著名詩人,廣東(dong)省作(zuo)家(jia)協會副主(zhu)席楊(yang)克做客“麗湖(hu)大(da)講堂”第50期講座,在留仙洞校(xiao)區學思樓306教(jiao)室為(wei)我校(xiao)師生(sheng)作(zuo)了一場題為(wei)《何為(wei)好(hao)詩——精英與(yu)大(da)眾(zhong)的(de)重合與(yu)分(fen)野》的(de)專題報告(gao)。我校(xiao)藝術設計(ji)學院(yuan)、應用外國語學院(yuan)、人文學院(yuan)、宣(xuan)傳部等(deng)多個部門的(de)師生(sheng)以(yi)及學生(sheng)社團成員近(jin)200人到(dao)場聆聽(ting)了報告(gao)。

  楊克老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告首先(xian)點(dian)題,先(xian)提出(chu)了(le)(le)(le)兩(liang)類人眼(yan)光中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi),即(ji)(ji)“批評家(jia)和詩(shi)(shi)(shi)人認(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)”以(yi)及“不(bu)(bu)(bu)寫(xie)詩(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人和讀者(zhe)認(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)”,并且指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu),他(ta)們(men)所認(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)有(you)(you)很(hen)多(duo)是(shi)(shi)(shi)(shi)相(xiang)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),也(ye)有(you)(you)些是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),亦(yi)即(ji)(ji):“何(he)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)——精英與大(da)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重合與分野”。為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)證(zheng)明(ming)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian),他(ta)援引(yin)海(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《房(fang)屋》、李元(yuan)勝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我想和你虛度時(shi)光》和哈金的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《死兵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)白》為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)例(li)進行了(le)(le)(le)詳細闡析(xi)。最(zui)后指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu):大(da)眾(zhong)喜歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)跟(gen)批評家(jia)和詩(shi)(shi)(shi)人喜歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)出(chu)發(fa)點(dian)不(bu)(bu)(bu)同,前者(zhe)所認(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)其(qi)“主體(ti)性(xing)”是(shi)(shi)(shi)(shi)可以(yi)置換的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),它說(shuo)出(chu)了(le)(le)(le)普遍性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。全世界任何(he)一(yi)個國家(jia),不(bu)(bu)(bu)同民族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),男的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),無論(lun)年紀大(da)還是(shi)(shi)(shi)(shi)年紀輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),讀這(zhe)(zhe)首詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候他(ta)覺得被觸動,他(ta)覺得說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲;而后者(zhe)則(ze)對詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)性(xing)和獨(du)創(chuang)性(xing)情(qing)有(you)(you)獨(du)鐘。在舉例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中,他(ta)以(yi)哈金為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)例(li)指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu),個人寫(xie)作(zuo)首先(xian)還是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)個機(ji)遇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題,其(qi)次指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)機(ji)會只給有(you)(you)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人,寫(xie)作(zuo)有(you)(you)一(yi)種(zhong)(zhong)創(chuang)造(zao)性(xing),這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)創(chuang)造(zao)性(xing)是(shi)(shi)(shi)(shi)別(bie)人沒(mei)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在分析(xi)了(le)(le)(le)兩(liang)類人眼(yan)光中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)之(zhi)后,楊克老(lao)師(shi)又從詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度闡明(ming)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)。他(ta)認(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei),詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)寫(xie)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西是(shi)(shi)(shi)(shi)意(yi)象。詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)想象性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言,然后他(ta)以(yi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)作(zuo)《我在一(yi)顆石(shi)榴里看見了(le)(le)(le)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖(zu)國》為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)例(li),指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)寫(xie)作(zuo)需(xu)要(yao)(yao)尋找事物之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)聯性(xing),尋找意(yi)象之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系。然而,詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)有(you)(you)時(shi)也(ye)需(xu)要(yao)(yao)創(chuang)造(zao),他(ta)從交響樂、周杰倫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音樂演唱進行延展,指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)藝術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)有(you)(you)時(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)反傳統(tong),它要(yao)(yao)創(chuang)造(zao)出(chu)一(yi)種(zhong)(zhong)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。我們(men)要(yao)(yao)有(you)(you)這(zhe)(zhe)樣一(yi)種(zhong)(zhong)想象力和創(chuang)造(zao)力。但也(ye)同時(shi)指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)“并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)任何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)都是(shi)(shi)(shi)(shi)能成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”,當下也(ye)有(you)(you)很(hen)多(duo)低劣和失(shi)敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)寫(xie)作(zuo)。

  接下來,楊克老師(shi)又講(jiang)述(shu)了好詩(shi)(shi)(shi)當中精英與大(da)眾(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)重合方面(mian)。他以瑪莎的(de)(de)《節省》和(he)(he)自(zi)己的(de)(de)《人(ren)(ren)(ren)民》為例(li),指出普(pu)通的(de)(de)大(da)眾(zhong)(zhong)(zhong)、專(zhuan)家(jia)和(he)(he)學者,包括詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)和(he)(he)批評家(jia)都認為的(de)(de)好的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)是(shi)具有(you)(you)真實性,它能(neng)打動所(suo)有(you)(you)的(de)(de)讀者。另外,詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)還存在美(mei)感方面(mian)的(de)(de)問題,比如諧(xie)趣、語(yu)調、語(yu)氣(qi)和(he)(he)語(yu)感的(de)(de)問題。然后總結說,“我(wo)覺得(de)一個好的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)應該(gai)有(you)(you)兩(liang)種(zhong)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)。好詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)必(bi)須有(you)(you)專(zhuan)家(jia)學者認可(ke),但是(shi)我(wo)覺得(de)真正偉大(da)的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)必(bi)須有(you)(you)大(da)眾(zhong)(zhong)(zhong)接受的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge),很多詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)認為后者寫作是(shi)沒有(you)(you)難度(du),我(wo)是(shi)很質(zhi)疑這(zhe)(zhe)種(zhong)說法。我(wo)覺得(de)大(da)眾(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)要傳達人(ren)(ren)(ren)類普(pu)遍(bian)的(de)(de)情感,像李(li)白有(you)(you)這(zhe)(zhe)種(zhong)技術上比較難的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge),但是(shi)一個偉大(da)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)必(bi)須要有(you)(you)‘床(chuang)前明月光’”。

  講座之后,楊克老師還與在場(chang)的同(tong)(tong)學(xue)們(men)進行了(le)(le)互動,就(jiu)同(tong)(tong)學(xue)們(men)對于詩(shi)歌閱讀(du)和寫作(zuo)中的一些困惑(huo)進行了(le)(le)解答,并現場(chang)為同(tong)(tong)學(xue)們(men)贈送(song)了(le)(le)個人新出詩(shi)集(ji)《楊克的詩(shi)》。

  本期大講堂,由人文學院和(he)(he)校(xiao)(xiao)宣傳(chuan)部(bu)聯合主辦(ban),同時(shi)是我校(xiao)(xiao)“第三屆西麗湖(hu)(hu)詩(shi)會(hui)(hui)”的重要活動之一。為了(le)使(shi)我校(xiao)(xiao)學子得(de)到文學的熏陶和(he)(he)提升人文修養,除(chu)了(le)楊(yang)克(ke)老師現場為同學們(men)贈送詩(shi)集,到場的同學還(huan)獲贈了(le)由“西麗湖(hu)(hu)詩(shi)會(hui)(hui)”專門(men)為學子們(men)購(gou)置的著名詩(shi)人詩(shi)集和(he)(he)作(zuo)家作(zuo)品(pin)集。

                                                                         人文學院(yuan) 趙目珍

 

轉自:文化育人網

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